EL RINCÓN DEL TECNOAPRENDIZ

Prezi es una aplicación de fácil manejo, muy intuitiva. Además, creo que es muy útil para su uso en la profesión docente ya que se consigue que las presentaciones sean más dinámicas y llamativas que con el Power Point. Por tanto, considero que esta app es muy práctica para nuestro futuro profesional. A continuación, se muestra el enlace al prezi realizado sobre Escolapios: https://prezi.com/view/kI16WKn6kqlbdiX9NynY/

La idea que hemos elegido como proyecto STEAM es diseñar una "escape room" en un aula del centro educativo. El objetivo para los alumnos es conseguir la llave que abre el aula, lo que se consigue resolviendo por sí mismos una serie de retos basados en ciencia, matemáticas y tecnología dentro de un tiempo máximo determinado. Los alumnos se enfrentarán a los retos en grupos de tres, sin la presencia del profesor, aunque vigilados y comunicándose con el profesor mediante cámara de vigilancia y sistema de comunicación por voz. Lo que se pretende con esas pruebas es (objetivos) : Incentivar mediante el juego, pruebas y retos, la comprensión y uso de los principios científicos que soportan problemas que se les plantean. Se quiere que las pruebas se puedan resolver por ensayo y error, para que no dependan tanto de la memoria, sino que se puedan resolver de manera intuitiva. Fomentar la discusión creativa entre los alumnos. Promover el trabajo en equipo entre los al...

 ¡Hola de nuevo! Tras la celebración del debate la semana pasado, me animo a realizar una reflexión sobre esta actividad.  En cuanto a la organización llevada a cabo para la preparación del debate, destacaría que esta ha sido excelente. Cuando al principio se nos presentó el trabajo a realizar y nos pusimos a hablar entre todos sobre el debate y nos costó arrancar un poco. No sabíamos exactamente el tipo de torneo a realizar, los temas a debatir o cómo dividirnos pero esto no nos ocupó mucho tiempo, ya que decidimos dividirnos las tareas en diferentes equipos y que dos coordinadores se encargaran de que todos los equipos trabajaran en la misma dirección haciendo de comunicadores entre unos y otros. En mi opnión, su labor fue excelente ya que además de coordinar, se preocuparon a lo largo de toda la clase, por el trabajo que se estaba realizando en cada uno de los grupos. También cabe mencionar de la buena organización, que al final de la clase se informó a tod...

Durante la clase 5, se ha elaborado la rúbrica que se va a utilizar en el torneo debate. Esta se encuentra en el siguiente blog: https://aetesther.blogspot.com/

Esta publicación tiene como objetivo mostrar la rúbrica elaborada durante la clase. Antes de proceder a ello, se va a contextualizar el tema. La rúbrica se va a utilizar para evaluar un torneo de debate. A pesar de que en ella aparece un espacio para introducir el nombre del estudiante, en nuestro caso se valorará al grupo entero por lo que en ella escribiremos el nombre de cada grupo de participación en el mismo. La elaboración de la rúbrica ha consistido en definir cada uno de los aspectos a evaluar así como las valoraciones dadas a cada uno de ellos ( 1: malo / 2: regular / 3: bueno / 4: excelente). A continuación, se adjunta la rúbrica elaborada:  Por último, cabe mencionar que el proceso de elaboración no ha sido muy complejo ya que hemos conseguido ponernos de acuerdo rápidamente sobre los aspectos a valorar en un debate así como en la valoración a dar a cada uno de ellos. Ester González Ramón Ugarte Miguel Ángel Irurzun Lorena Fidelereno

Esta entrada tiene como objeto publicar nuetsra colección creada en Pearltrees. Destacamos que la búsqueda de información no ha sido compleja ya que existen numerosos recursos en línea. La utilización de la herramienta nos parece interesante ya que puede facilitar tanto el aprendizaje del alumnado como del profesorado. Dejamos aquí el link: https://www.pearltrees.com/tecnomaster1920 Esperamos que sea útil. Rafael Gonzaga Lorena Fidelereno Maria Sanchez

  ¿Tengo un PLE? Antes de responder a esta pregunta, es necesario saber: ¿Qué es un PLE? PLE es el acrónimo de PERSONAL LEARNING ENVIRONMENT o lo que en castellano sería: entorno personal de aprendizaje, es decir, es el conjunto de herramientas digitales que cada individuo utiliza con el fin de aprender. Por ello, se puede decir que todo el mundo tiene un PLE, más o menos organizado, aunque no sea consciente de ello. Si reflexionamos sobre cómo ha cambiado la manera de realizar diferentes actividades nos damos cuenta de que actualmente utilizamos muchas herramientas digitales que no se usaban no hace más de dos décadas. Por ello, a continuación se van a comparar las maneras de realizar diferentes funciones a lo largo del tiempo a través de algunos ejemplos: TAREAS ANTIGUAMENTE ACTUALMENTE LECTURA DEL PERIÓDICO Papel Papel, plataformas digitales de los periódicos y twitter COMUNICARSE CON ...

El pensamiento crítico es el proceso intelectual en el cual teniendo en cuenta todas las posibilidades y todos los puntos de vista, se busca obtener la verdad u opción más adecuada para un propósito concreto. Pasos para llevar a cabo el pensamiento crítico: Formular el objetivo con claridad. Recopilar la información necesaria. Analizar y seleccionar la información con el fin de que sea relevante para conseguir el objetivo mediante la ARGUMENTACIÓN. Ordenar y relacionar la información relevante de manera que nos permita inferir una CONCLUSIÓN. Expresar la conclusión final de manera clara y concisa con el fin de comunicarla adecuadamente. Claves a tener en cuenta: Valorar todas las posibilidades. No dejarse llevar por las emociones. No dejarse llevar por los prejuicios.   Reconocer los propios prejuicios para poder evitarlos. Guiarse y motivarse por la razón. Ser precisos durante todo el proceso. Ser capaz de justificar cada una de las inferenc...

Bienvenidos al rincón del tecnoaprendiz, Este blog es un espacio donde se publicarán las diferentes tareas correspondientes a la asignatura de Aprendizaje y Enseñanza de Tecnología perteneciente al Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria, del cual soy alumna. Razón por la cual el blog recibe el nombre: el rincón del tecnoaprendiz. El objetivo de este blog va a consistir en compartir diferentes entradas en las cuales se realizarán las diversas tareas propuestas por el profesor a lo largo de la asignatura. Por tanto, el uso del mismo va a ser estrictamente académico. Durante la creación del mismo, decidí no ocultarme bajo un pseudónimo ya que considero que la información que estoy proporcionando sobre mi persona es mínima. Por ello, considero que esta no se puede convertir en mi contra en un futuro, es decir, que no va a afectar negativamente en mi reputación online. Para finalizar, cabe mencionar que a través de este Máster espero adquirir los conoc...